合肥交通执法普法“活”起来、“沉”下去_
“远离水边不嬉闹，危险水域莫徜徉。” 前不久，在巢湖市一所农村中学里，孩子们大声诵读水上交通安全知识口诀。这是合肥“法畅交通”宣讲团开展水上交通安全知识进校园活动的一幕。孩子们在互动游戏中学会了救生衣的正确穿戴，在情景模拟中记住了防溺水的关键要点——一堂课下来，安全意识的种子已悄然播撒心田。
普法活动
这是合肥交通执法支队普法创新路上的一个缩影。近年来，一支名为“法畅交通”的宣讲团凭借“按需配送”的贴心服务赢得企业点赞；一档名为《小王说交通》的短视频专栏用生动演绎让法条“活”起来。从“纸面”到“指尖”再到“心间”，合肥支队以“线上+线下”双线融合的普法新模式，让交通法规从纸上落地、从身边生根、从心中发芽。
痛点：传统普法方式“叫好不叫座”
交通运输领域法律法规专业性强、覆盖面广，直接关乎人民群众生命财产安全和行业健康发展。然而，曾经的一幕幕令执法人员印象深刻：一位大爷接过普法宣传单，还没看就折成了纸扇；汽车站候车厅内，旅客拖着行李箱匆匆走过展板，很少有人驻足。
“发传单、摆展板、开大会”——这些传统方式正遭遇“叫好不叫座”的尴尬。资料印了不少，可能转眼就进了垃圾桶；展板摆了一圈，寥寥数人停留。群众“听不进、记不住”，企业觉得“不解渴”。
“不是群众不需要法律知识，而是不需要‘硬塞’的知识；不是企业不愿守法，而是不知道‘怎么守’。”合肥支队在充分调研后深刻认识到：普法不是“单向灌输”，而需“双向奔赴”；不是“大水漫灌”，而需“精准滴灌”。
普法活动进校园
如何让枯燥的法条“长脚走心”？合肥支队的答案是：让普法走出“纸面”、跃上“指尖”、走进“心间”，在“谁执法谁普法”的责任框架下，走出一条“线上+线下”双线融合的普法新路。
破题：从“指尖传播”到“脚下扎根”
破局的关键，在于找到群众愿意听、听得进、记得住的方式。合肥支队一手抓新媒体普法“破圈”，一手抓精准宣讲“扎根”，让法治声音传得更远、落得更实。
让普法跃上“云端”，《小王说交通》把法条“演”给大家看。2024年5月，一位名叫“小王”的年轻执法人员走进短视频镜头。没有正襟危坐的说教，只有生动鲜活的场景还原。依托政务新媒体矩阵，栏目用短视频、情景剧等形式，将“非法营运怎么辨”“驾培避坑有哪些”“企业责任如何扛”等专业问题，转化为有情节、有干货的小故事。截至今年5月，37期节目、200万次播放、5000多次转发，多期作品被纳入省级“码上学法”数字化平台。一位网友留言：“以前觉得法规离自己很远，看完视频才发现，风险就在身边。”从纸质文件到手机屏幕，普法第一次如此贴近群众生活。
线上“破圈”成效初显，但合肥支队清醒地意识到：普法不能只停留在“指尖”，更要走进“身边”。于是，2025年6月，安徽省首支专业化交通执法普法队伍——合肥“法畅交通”宣讲团正式成立。首批19名成员来自道路运政、海事港航、轨道交通等多个领域，既有交通运输部执法培训师资库“五星”师资，也有安徽省交通运输行业技术能手，还有安徽省交通运输151执法人才库成员。宣讲团坚持“按需普法”：进企业讲合规经营、风险防范；进学校说安全出行、拒乘黑车；进社区聊公共交通、优惠政策。没有“一刀切”的PPT，只有“你点单、我接单”的定制服务。
普法活动
在合肥一家客运企业，宣讲团提前走访调研，围绕企业实际痛点制作课件，从主体责任到风险防范逐一解剖。企业负责人感慨：“这种送法上门，让我们感觉被理解、被尊重。”在合肥颐和佳苑小学，宣讲团将复杂法规编成“数字123”安全口诀，孩子们回家当起了小小安全监督员和宣传员。在合肥市高新区红枫社区，宣讲团结合真实案例讲解“黑头车”危害，并现场演示救生设备使用方法，居民王女士说：“手把手教，比看十遍视频都管用。”
随着气温升高，溺水事故进入易发高发期。宣讲团提前谋划，专门成立“水上交通安全与防溺水知识”精品课程小组，根据各个年龄段认知水平和溺水风险点差异，量身打造授课课件并匹配专属宣讲员，经过小组成员培训试讲后，反复打磨宣讲内容，确保孩子们听得懂、记得住、用得上。此外，宣讲团还创新宣讲形式，推出一系列贴合青少年儿童兴趣的互动游戏，让孩子们在轻松玩乐中掌握安全知识；将安全要点编成朗朗上口的顺口溜，方便孩子们快速记忆；自主设计制作普法宣传卡、普法扇等文创用品，进一步激发孩子们的学习兴趣，深受学生喜爱。这种寓教于乐的方式，将严肃的安全教育转化为易于接受的鲜活记忆，感染力更强，有效筑牢了孩子们的安全思想防线。
截至今年5月，宣讲团累计开展27场宣讲，覆盖170余家单位、受众超2万人次，场场爆满，邀约不断。普法不再是执法人员的“独角戏”，而成为全社会的“大合唱”。
重塑：在“双向奔赴”中实现闭环
合肥支队的真正突破，不在于线上或线下的“点单”创新，而在于构建了一套从“指尖”到“心间”的全链条闭环机制，让普法不再是“一阵风”，而成为“长流水”。
在内容生产上，他们做到了内容同源、双向赋能。《小王说交通》的选题从哪里来？答案在每一次宣讲现场。宣讲团成员将企业最困惑的问题、居民最关心的政策一一记录，这些来自一线的“需求清单”很快变成短视频的“创作清单”；反过来，短视频中的真实案例又被带回下一次宣讲，成为最接地气的教材。线上有影、线下有声，法治宣传内容有了取之不尽的“活水”。
在传播方式上，他们实现了场景互补、同频共振。短视频擅长“破圈”——一分钟讲清一个共性问题，触达成千上万用户；宣讲团擅长“落地”——带着案例进现场，面对面解开具体疑惑。去年9月，合肥汽车站一场“四维联动”宣讲便是典型：室内讲法规、现场查隐患、旅客互动问、岗位实地训，多场景无缝切换。一位司机当场纠正了安全带佩戴的“老习惯”，感慨道：“以前觉得系不系无所谓，今天才知道，关键时刻能救命。”
在工作流程上，他们形成了效果闭环、持续迭代。宣讲结束不是终点，而是新一轮普法的起点。宣讲团建立“需求收集—精准备课—效果跟踪”机制：企业负责人在工作群发起“安全自查”，主动把风险隐患“晒”出来；孩子们学习完水上交通安全与防溺水知识，在宣讲反馈表中认真写下对下一次宣讲的期待。这些细微变化被及时反馈到下一次课程设计和视频创作中，让普法始终“跑”在群众需求前面。
“我们希望的，不是大家听完课、看完视频就忘了，而是能把安全知识真正装进心里、用在路上。”宣讲团团长赵丽娜道出闭环的用意。
从“纸面”到“指尖”是渠道之变，从“指尖”到“心间”是效果之变。合肥支队的实践表明：普法不是单向输出，而是双向奔赴；不是运动式宣传，而是治理式融入。当每一次宣讲都有回响，每一次传播都有反馈，法治的力量才能真正落地生根。
展望：让法治力量直抵更远“心间”
面向未来，合肥支队将持续深化“双线融合”普法模式，在内容与覆盖上双向发力。一方面，聚焦水上交通安全、企业合规经营等重点领域，升级打造“亲子体验营”“企业合规实训课”等精品课程，让品牌IP更具辨识度；另一方面，将服务延伸至偏远乡镇、农村等普法薄弱区域，组建“流动宣讲队”，开设“小马扎”课堂，以方言宣讲、以案说法等形式，将交通安全知识送入田间地头。同时为老年人、留守儿童定制专属内容，通过微信群、政务平台定向推送。
与此同时，合肥支队还将与公安、教育、文旅等部门建立常态化联动机制，把普法嵌入安全生产、行业监管、春运保障等重点工作全链条，通过“专业输出内容、渠道放大声量、政策强化保障”的协同模式，推动普法从“运动式”向“治理式”转变。
从一面锦旗到一个品牌，从一次创新到一套可复制、可推广的“合肥经验”——合肥支队用实际行动证明：普法不是冷冰冰的说教，而是有温度的沟通；法治建设既能走出“纸面”、跃上“指尖”，更能沉到“身边”、抵达“心间”。(刘晓玲 赵丽娜 文/图)